开头

　　每当课堂上，老师用力地揉着我们的肩膀，或是亲切地拍拍我们的后背时，我总是忍不住想要大喊：“老师～别揉了我快尿了！”这句话听上去似乎有些幽默，但实际上却是我们在学习与压力中所感受到的一种无奈。

　　课堂的氛围

　　在课堂上，老师往往希望通过一些肢体接触来拉近和学生之间的距离。然而，有时候这种“亲切”却使我们感到尴尬。特别是当我正在专注听讲时，老师突然从后面给我的肩膀来一下，我不仅被惊到了，更是感到一阵莫名的紧张。其实我更希望老师能给我一个安静的环境，让我更好地吸收知识，而不是一边学习一边担心自己可能会因为过于紧张而产生生理反应。

　　生活的琐碎

　　在校园的生活中，我们面临着上课、考试和各种活动的压力。老师希望我们能在学习中有所表现，但有时候，这种压力反而让我们倍感束缚。想想当我们在复习课本时，内心其实是希望能得到一个安静的空间，而不是在这种亲昵的动作中，感觉自己像个孩童一样无助。所以，每次这种情况出现，我都忍不住想对老师说：“老师～别揉了我快尿了！”

　　寻求理解

　　我希望老师们能够理解，学生在学习过程中不仅仅需要物理上的接触，更加需要的是心理上的支持和理解。课堂中的紧张气氛，或许也并不是大家所期望的。我们希望能通过自己的努力获得好成绩，而不是依靠老师的那些加油鼓励。这就像是一种需要尊重的界限，互相理解才能创造出更好的学习环境。

　　结尾

　　正是在这样的思考中，我学会了如何更好地面对课堂中的压力。尽管曾经有过无数次想要对老师喊出“老师～别揉了我快尿了！”的冲动，但我知道，与其这样，不如以更成熟的方式和老师进行沟通。希望未来我们都能在轻松愉快的氛围中学习和成长。