那天，学校的电突然间全没了，四周瞬间陷入一片黑暗。教室里，学生们窃窃私语，有人在低声哀叹，有人则兴奋地讨论即将到来的“放学”机会。在这样的紧张气氛中，我的同桌小李却始终淡定，仿佛早已预料到这一切。

　　停电的*次“C”发生在我们一起做作业的时候。因为教室里暗得看不清字，我无意中把小李的铅笔盒碰掉在地。铅笔和尺子撒了一地，夹杂着书本的摩擦声，在寂静的教室里格外响亮。小李弯下腰，迅速捡起，而我一边帮忙捡东西，一边 apologetically 想补偿他。他却笑着说：“没关系，我本来就想整理一下。”他的宽容让我倍感温暖，停电居然也洒下了友情的种子。

　　第二次停电让我体会到了小李的一种特别的幽默感。房间黑暗中，一个小女孩的书包在不远处摔倒，发出一声沉闷的响声，教室里顿时响起一阵窃笑。小李则趁机站起来，模仿书包摔倒的姿势，故作夸张地说：“啊！我也要倒了！”全班瞬间陷入狂笑之中。此刻，我也被他的乐观感染，忘却了停电带来的不便，我们的笑声回荡在黑暗中，形成了一种原本不会有的默契。

　　当学校的电再次恢复，教室的灯光重新照亮时，我发现小李的脸上挂着一种淡淡的满足感。或许他早已明白，这份友情在每次意外中得到了进一步的加深。停电虽然让我们的学习受阻，却让我们在面对困境时展现出不同的一面。在这时候，人与人之间的联系变得更加真实和牢固。

　　停电的第三次是在下课铃响之后。我们收拾书包准备出去，走廊上流动着急切的脚步声和欢快的笑语。小李为了不让我提重的书包，主动帮我分担。那一刻，我深刻体会到了他的关心与支持。尽管停电的经历有些不便，但它成为了我们友情的催化剂。

　　这次停电让我明白了，困难时刻才更能反映出人们之间的真情，友谊在这类小插曲中悄然绽放。相伴而行的小李，让我更加珍惜这种经历，即便环境艰难，心灵依然可以通过彼此的陪伴而亮起光芒。