在我的英语课堂上，班长是一个非常重要的角色。他不仅在班级中承担着组织和协调的责任，还代表了我们每一位同学的声音。而我，作为一个对英语学习充满热情的学生，对于班长的角色有着自己独特的理解和看法。今天，我就想和大家分享一下我的“小积极”。

　　我的“小积极”体现在我对英语学习的热情和无时无刻不在的努力上。每当课堂上老师提出一个新的话题或者语法点时，我总是*个主动举手回答。为了能在班上表现得更好，我会花额外的时间去复习和巩固当天所学的内容。我相信，这不仅可以帮助自己掌握知识，也能给班长和同学们传递出一种积极向上的学习态度。

　　除了积极参与课堂讨论，我还喜欢和同学们进行课外的讨论和交流。尤其是在课间，我会和志同道合的同学围在一起，聊聊我们学到的新单词和短语，练习口语对话。这种互动不仅让我们都能更快地提高英语水平，还增强了班级的凝聚力。班长也常常参与其中，他会鼓励我们分享彼此的学习心得，这样一来，大家就像一个大家庭，互相帮助，共同成长。

　　在英语班级中，我特别注重小组合作的方式。每当老师安排小组任务时，我总会主动承担起组长的职责，协调组员之间的关系，确保每个人都能参与到讨论中来。在完成作业的时候，我会鼓励大家发表自己的观点，即使有些同学表达得不够流畅，我也会耐心地倾听，并给予他们充分的支持。这种氛围让每个同学都感受到被重视，也让我们的小组作业更加出色。

　　课外，我还加入了学校的英语俱乐部。在那里，我不仅可以参与丰富多彩的活动，还能够结识更多对英语学习感兴趣的朋友。俱乐部里的每一次活动都是一次展示自我的机会，我会积极报名参与演讲、朗读比赛等，通过这些实践提高自己的英语口语能力，也为班级争光添彩。

　　我的“小积极”就是这样一种对英语学习无止境的热情和对班级的责任感。希望每一位同学都能和我一样，勇于展现自己的积极态度，让我们的英语课堂因每个人的努力而变得更加精彩！让班长看见我们的“小积极”，一起为班级的英语学习贡献力量。