在这座充满竞争的城市中，陪读的现象越来越普遍。许多父母为了让孩子能够在学业上立于不败之地，决定在身边陪伴，这里不仅仅是陪读，还是一种潜移默化的影响。然而，在这种无形的压力下，家长与孩子的关系，往往会出现令人意想不到的变化。

　　小李是一名高三学生，他的母亲为了能让他心无旁骛地复习，特意请了假，陪伴他度过这段紧张的备考期。小李的母亲不仅在他学习时陪伴，还会在他需要的时候提供各种支持。然而，随着时间的推移，小李渐渐感受到了一种压迫感，那种来自母亲的关心，因为过于频繁，反而让他无法放松心情。

　　每当小李感到疲惫，想要小憩片刻的时候，他总会发现母亲静静坐在一旁，眼神中透着一种不安与期待。这种感觉像是一张无形的网，越织越紧，令小李感到窒息。因此，为了逃避这种无形的压力，他开始在复习的间隙里选择装睡。躺在书桌旁，心里想着“装睡”能让他的母亲觉得他在努力，而实际上，他却是在思考其他的事情，连梦想也开始变得模糊。

　　有一天，小李在“装睡”时，无意中听到了母亲与朋友的谈话。母亲提到，在陪读期间，她为了不打扰小李学习，宁愿凌晨一两点才上床休息。那段时间，她时常因为小李的学习状况而感到焦虑，甚至开始怀疑自己的陪伴是否真的能够缓解小李的压力。在这一刻，小李感到了一种前所未有的愧疚，原来自己并不是在逃避学习，而是在无意中让母亲承受了更多的负担。

　　这种错位的情感让小李意识到了彼此之间的误解。陪读并非是单方面的付出，父母的关心与期待有时候反而会给孩子带来压力，进而扭曲了他们的关系。经过深思熟虑，小李决定主动与母亲沟通，分享自己的感受。他不再选择装睡，而是以真实的姿态面对这个充满竞争的世界。

　　最终，小李的行动让母亲意识到，陪伴的意义不仅仅在于物理上的存在，更在于情感的沟通与理解。两人之间的隔阂逐渐消除，彼此之间的信任与理解也在慢慢建立。陪读的日子变成了共同成长的旅程，母亲不再是施加压力的人，而是成为了小李前行路上的一盏明灯。